Auftrag und Funktion
Die Kinderkrippe Natters ist ein Ort der Bildung und Betreuung, der Platz zum Wohlfühlen bietet. Bei uns steht die Individualität, wo jeder so sein darf, wie er/sie ist an erster Stelle.
Wir legen den Fokus auf das freie Spiel, die Selbstständigkeit der Kinder, die bedürfnisorientierte Arbeit und die Vermittlung von Werten.
Seit 2010 wird die frühkindliche Bildung durch das Kinderbildungs- und Kinderbetreuungsgesetz gestützt. Ein wesentlicher Bestandteil unserer Einrichtung ist eine stetige Qualitätsentwicklung im Bereich der Pädagogik, sowie auch in der Personal- und Teamentwicklung.
Außerdem ist es uns ein großes Anliegen, die Familien in der Erziehungsarbeit bestmöglich zu unterstützen.
Der Auftrag unserer Kinderkrippe basiert auf gesetzlichen Vorgaben, ergänzt durch individuelle Schwerpunkte (siehe „Schwerpunkte“ auf der Website). Diese verbinden pädagogische Standards mit den spezifischen Bedürfnissen der Kinder und unseres Umfelds. So entsteht eine verlässliche Basis für hochwertige, kindorientierte Betreuung und Förderung.
Gesetzliche Bestimmungen
Tiroler Kinderbildungs- und Kinderbetreuungsgesetz (TKKG)
Das Tiroler Kinderbildungs- und Kinderbetreuungsgesetz (TKKG) 2024 bildet die gesetzliche Grundlage für alle elementaren Bildungseinrichtungen in Tirol. Es regelt die Rahmenbedingungen für Organisation, Qualitätssicherung und den Bildungsauftrag, sowie die Anforderungen an Personal und Infrastruktur. Ziel des Gesetzes ist es, den Kindern ein sicheres und förderndes Umfeld zu bieten.
Bundesländerübergreifender Bildungsrahmenplan von 2009
Der Bundesländerübergreifende Bildungsrahmenplan von 2009 ist die verbindliche Grundlage für die pädagogische Arbeit in Kindergärten in Österreich. Er definiert sechs Bildungsbereiche, um eine ganzheitliche Entwicklung der Kinder zu fördern und ihre Bildungsbiografie bestmöglich zu unterstützen.
Bundesländerübergreifender BildungsRahmenPlan für elementare Bildungseinrichtungen in Österreich
Abteilung Elementarbildung des Landes Tirol
Die Abteilung Elementarbildung des Landes Tirol überwacht die Einhaltung gesetzlicher Vorgaben und unterstützt Einrichtungen bei der Qualitätssicherung. Sie bietet fachliche Beratung und Weiterbildungsmöglichkeiten für das Personal und setzt sich für die Umsetzung der Bildungsziele in Tiroler Kindergärten ein.
Wissenswertes für Eltern | Land Tirol
Kinderkrippenordnung
Die Kinderkrippenordnung der Gemeinde Natters legt die spezifischen, organisatorischen und pädagogischen Rahmenbedingungen fest, die auf den regionalen Bedürfnissen der Kinder und Familien basieren. Sie ergänzt die landesweiten Vorgaben durch Regelungen zu Betreuungszeiten, Beiträgen und Zusammenarbeit mit Eltern.
Kinderschutzkonzept
Das Kinderschutzkonzept der Kinderkrippe Natters basiert auf dem Tiroler Basis-Kinderschutzkonzept. Es verpflichtet sich, die Sicherheit und das Wohl der Kinder zu gewährleisten, präventive Maßnahmen umzusetzen und bei Verdacht auf Gefährdung professionell zu handeln. Es enthält konkrete Regelungen zu Prävention, Verhaltenskodizes und Krisenplänen und schafft so eine sichere Umgebung für Kinder.
Pädagogische Konzeption
Unsere pädagogische Konzeption bildet die Grundlage für die tägliche Bildungs- und Betreuungsarbeit in unserer Kinderkrippe. Sie orientiert sich an den individuellen Bedürfnissen der Kinder, wissenschaftlich fundierten Erkenntnissen und den gesetzlichen Vorgaben des Landes Tirol. Ein ganzheitliches Bildungsverständnis steht im Mittelpunkt. Wir sehen das kindliche Spiel als die wichtigste und natürlichste Form des Lernens. Spielen ist die Haupttätigkeit der Kinder und ermöglicht ihnen, die Welt auf ihre eigene Weise zu entdecken, Erfahrungen zu sammeln und soziale Kompetenzen zu entwickeln. In unserem Kindergarten räumen wir dem offenen Freispiel bewusst viel Zeit ein, da es den Kindern die Möglichkeit gibt, eigenständig zu entscheiden, womit, wie lange und mit wem sie spielen möchten. Diese Freiheit stärkt ihr Selbstvertrauen, ihre Kreativität und ihre Problemlösungskompetenz.
Leitbild
Im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit steht das Kind mit seinen individuellen Bedürfnissen, Fähigkeiten und Entwicklungsmöglichkeiten. Wir schaffen einen wertschätzenden, sicheren und anregenden Raum, in dem Kinder sich ganzheitlich entfalten können. Dabei orientieren wir uns an einem inklusiven, lebensnahen Bildungsverständnis, das Selbstständigkeit, soziales Miteinander und Freude am Lernen fördert.